Dalam rangka memeriahkan Dies Natalis Unnes yang ke-51, Fakultas Ilmu Pendidikan menyelenggarakan lomba mendongeng tingkat Nasional. Lomba akan diselenggarakan pada 28-29 Maret 2016 bertempat di Gedung Dekanat FIP. Sesuai dengan visi Univiersitas Konservasi, tema dongeng yang diusung adalah “Membangun Pendidikan Anak Usia Dini melalui 8 Nilai Konservasi”. 8 Nilai Konservasi yang dimaksud adalah 1) Inspiratif, 2) Humanis, 3) Peduli, 4) Inovatif, 5) Kreatif, 6) Sportif, 7) Jujur, dan 8) Adil.
Peserta dapat memilih salah satu dari delapan Nilai Konservasi untuk dijadikan tema dongeng, dan merupakan karya asli oleh peserta yang belum pernah diikutsertakan pada lomba sejenis. Naskah dapat dikirim melalui email: [email protected] paling lambat 20 Maret 2016. Pemenang akan mendapatkan piagam penghargaan dan uang pembinaan sebagai berikut:
- Juara I Rp. 4.000.000,-
- Juara II Rp. 3.000.000,-
- Juara III Rp. 2.000.000,-
- Juara Harapan I Rp. 1.000.000,-
- Juara Harapan II Rp. 750.000,-
- Juara Haparan III Rp. 500.000,-
Informasi lengkap pendaftaran silakan klik link berikut
pamflet depan
pamflet belakang
Untuk pendaftaran klik menu Pendaftaran Mendongeng
Menulis merupakan proses kreatif. Kreatif menuangkan ide dan gagasan yang didasarkan pada fenomena, kegelisahan, harapan, dan cita-cita penulis. Belajar, meneliti, dan mengabdi kepada masyarakat merupakan Dharma yang senantiasa dijunjung dalam perguruan tinggi, tidak terlepas juga dari mahasiswanya. Semua hal tersebut difasilitasi dalam Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) sebagai wadah untuk memfasilitasi potensi yang dimiliki mahasiswa untuk mengkaji, mengembangkan, menerapkan ilmu, dan teknologi yang dipelajarinya untuk diterapkan kepada masyarakat luas. Dalam situs resmisnya, https://simlitabmas.dikti.go.id/ “Sistem Informasi Manajemen Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat”, 5 Mahasiswa PGPAUD FIP UNNES lolos Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Berikut nama-nama tersebut:
| NO |
FOTO |
NAMA |
JUDUL |
| 1 |
 |
Sumiyati, dkk
mahasiswa semester 2 |
“Sosay (Sosis Sayur) sebagai Solusi Anak Doyan Sayur” PKMK
|
| 2 |
 |
Eni Puji Lestari, dkk
mahasiswa semester 4 |
“Wayang Anak (Puppet Children) sebagai Wujud Pengembangan Budaya untuk Menumbuhkembangkan Sikap Patriotisme Anak Sejak Dini” PKMM
|
| 3 |
 |
Safitri Fajarwati, dkk
mahasiswa semester 4 |
“Pelatihan Pembuatan Koplak (Kopi Biji Salak Pondoh) Varian Rasa Susu dan Strowbery sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat di Desa Bandingan Banjarnegara” PKMM
|
| 4 |
 |
Khoerul Izzati, dkk
mahasiswa semester 4 |
“Kemampuan Sosial dan Pengekspresian Emosi Anak Dyslexia” PKMPSH
|
| 5 |
 |
Habib Muthohar, dkk
mahasiswa semester 6 |
“Pelatihan Dalang Cilik dengan Media Wayang Suket untuk Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini di TK Pertiwi Desa Rejosari, Kec. Kangkung, Kab. Kendal” PKMM.
|
Mahasiswa sebagai masyarakat akademik dituntut untuk terus berkarya dan meraih prestasi . Jurusan PGPAUD sangat mengapresiasi dan mengucapkan selamat kepada mahasiswa yang telah meraih prestasi tersebut. Semoga hal ini dapat menjadi motivasi pada mahasiswa PGPAUD lainnya.
“Jika usiamu tak mampu manyamai usia dunia, maka menulislah. Menulis memperpanjang ada-mu di dunia dan amalmu di akhirat” (Helvy Tiana Rosa). Demikianlah kutipan tentang pentingnya menulis. Sebagai akademisi sudah menjadi keharusan untuk menulis, khususnya tulisan yang ilmiah yaitu tulisan yang berdasarkan fakta dan disertai data serta dapat dipertanggunjawabkan isinya.
Saat ini prestasi seorang dosen/pendidik dapat dilihat dari seberapa banyak dia menulis, seberapa banyak tulisannya disitasi oleh penulis lain, indikator yang lain adalah seberapa banyak dia memiliki h-index, atau sudahkan ia memiliki id Scopus?.
Artikel sebagai salah satu tulisan ilmiah menjadi hasil karya dari dosen/pendidik untuk didesiminasikan melalui Jurnal yang saat ini menjadi trend sekaligus tuntutan untuk dosen mempertahankan eksistensinya dalam forum ilmiah. Hampir semua Jurusan di Unnes saat ini memiliki Jurnal untuk sarana publikasi artikel ilmiah dari dosen dan mahasiswa. Jurusan PGPAUD saat ini memiliki dua jurnal online yaitu Jurnal Belia (Early Childhood Education Papers) dan Jurnal IJECES (Indonesian Journal of Early Childhood Education/Studies). Dalam rangka meningkatkan mutu jurnal, PGPAUD menyiapkan jurnal untuk diakreditasi nasional dengan menyelenggarakan workshop pada 23 Februari 2016 di Kantor Jurusan PGPAUD Unnes.
Dr Istadi MT sebagai narasumber memberikan evaluasi terhadap jurnal PGPAUD dan memberikan berbagai masukan agar jurnal dapat terakreditasi. Yoris Adi sebagai pengelola e-journal Unnes juga turut hadir dan memberikan masukan terhadap jurnal PGPAUD. Edi Waluyo sebagai Ketua Jurusan menyampaikan bahwa saat ini belum ada Universitas yang memiliki Jurnal Paud yang terakreditasi, jadi Jurusan PGPAUD Unnes memulai langkah awal untuk mengusulkan akreditas Jurnal IJECES yang harapannya dapat memuat artikel-artikel ilmiah bidang pendidikan anak usia dini.
Jurnal Jurusan PGPAUD dapat diakses pada link berikut:
Belia (Early Childhood Education Papers)
Ijeces (Indonesia Journal of Early Childhood Education Studies)
Syarat sebagai pendidik yang profesional adalah harus memiliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan kepribadian. Selain empat kompetensi tersebut, menjadi seorang guru Paud juga dituntut memiliki kreativitas yang tinggi. Perencanaan dalam bentuk RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan) dan RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) perlu dipersiapkan sebelum pembelajaran dilaksanakan. Berbagai ragam main dengan tema yang berbeda perlu persiapan yang matang. Satu hari pembelajaran seorang guru perlu menyiapkan setidaknya tiga kegiatan main dengan menggunakan berbagai media dan bahan pembelajaran yang berfungsi untuk mendukung aspek perkembangan peserta didik yang meliputi aspek nilai agama & moral, kognitif, bahasa, sosial emosional, fisik motorik dan seni.
Dalam rangka mendukung kreativitas guru-guru Paud, Jurusan PGPAUD menyelenggarakan kegiatan workshop teknik menggambar pada 18-19 Februari 2016 di Ruang 204 Gedung A3 FIP Unnes Kampus Sekaran yang diikuti oleh sekitar 50 guru Paud se-Kota Semarang. Workshop yang diketuai oleh Henny Puji Astuti M Psi ini bertujuan untuk memberi bekal kreativitas kepada guru-guru Paud khususnya kemampuan dalam menggambar. Teknik menggambar merupakan dasar dari kemampuan seni, karena menggambar melibatkan tidak hanya teknik saja tapi juga ide yang dituangkan dalam media, demikian yang disampaikan Supramono sebagai narasumber dalam workshop.
Setelah penyampaian materi, peserta dibimbing dalam pembuatan gambar dari teknik sederhana sampai teknik yang kompleks, dan peserta sangat antusias dalam menguikuti kegiatan.
- Fasilitator membuat pertanyaan terkait dengan apa yang diinginkan
- Peserta memberi jawaban
- Fasilitator menampung jawaban. Yang kemudian dijadikan sebagai jembatan apa yang akan disampaikan
Silberman, Mel. (1996). Active Learning 101 Strategies To Teach Any Subject. Yogyakarta: Insan
