Ada tugas yang kompleks yang diemban oleh guru, selain mengajar. Salah satunya yaitu memberikan suatu tes kepada siswa tentang suatu materi. Hasil tes ini nantinya dapat digunakan untuk memberikan penilaian, pengukuran, dan evaluasi capaian siswa selama belajar. Tentunya kita sudah tahu kriteria-kriteria suatu tes yang baik, yakni yang memenuhi aspek validitas dan reliabilitas, baik validitas internal, maupun validitas eksternal, baik validitas isi, validitas konstruk, maupun secara kebahasaan. Dari kriteria tersebut, sudah terbayang bahwa untuk membuat suatu soal yang baik bukan perkara yang mudah. Tetapi itu kebanyakan digunakan dalam suatu penelitian atau riset pendidikan.

Dalam lingkup yang lebih sederhana, yaitu dalam suatu pengajaran, saya hanya menyarankan dalam membuat suatu soal yang akan digunakan, baik hanya sebatas untuk contoh soal, latihan soal, ataupun untuk ulangan harian yang guru harus perhatikan adalah “HATI-HATI”. Continue reading Membuat Soal Matematika pun Harus Hati-hati →