Hallo blogy’s, kali ini saya memposting pelajaran sosiologi kelas X kurikulum 2013 revisi. nah, di kelas X Bab I membahas mengenai fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di Masyarakat, untuk lebih jelasnya simak materi berikut ini ya…
Arsip Kategori: SOSIOLOGI SMA
Materi Sosiologi SMA/MA Kelas X “Individu, Kelompok, dan Hubungan Sosial”
Hallo Blogy’s, kali ini saya akan memposting materi Individu, Kelompok dan Hubungan Sosial, yang mana materi ini diajarkan di Kelas X dimana tujuan dari pembelajaran materi ini adalah :
-
- Mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok sosial di masyarakat, dan
- Mengolah realitas individu, kelompok, dan hubungan sosial, sehingga mandiri dalam memosisikan diri dalam pergaulan sosial di masyarakat
Lanjutkan membaca Materi Sosiologi SMA/MA Kelas X “Individu, Kelompok, dan Hubungan Sosial”
Materi Sosiologi SMA/MA Kelas X “Gejala Sosial”
Hallo Blogy’s, kali ini saya akan memposting materi gejala sosial, yang mana materi ini diajarkan di kelas X. Tujuan dari pembelajaran ini adalah:
- Memahami realitas sosial sebagai gejala sosial dalam masyarakat
- Menjelaskan nilai dan norma dalam masyarakat
- Memahami sosialisasi dan pembentukan kepribadian
- Menjelaskan penyimpangan sosial
- Menjelaskan pengendalian sosial
- Memperdalam nilai agama yang dianutnya, dan menghormati agama lain
- Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah Tuhan yang maha kuasa
- Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar
https://sosiologi79.blogspot.co.id/2017/03/materi-sosiologi-kelas-x-bab-3-ragam.html
Lanjutkan membaca Materi Sosiologi SMA/MA Kelas X “Gejala Sosial”
Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas XII Kurikulum 2013
Hallo Blogy’s kali ini saya akan melanjutkan postingan kemarin mengenai silabus, postingan kali ini adalah silabus mata pelajaran Sosiologi kelas XII kurikulum terbaru, yakni kurikulum 2013
KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kelas XII
Alokasi waktu: 4 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini.
Lanjutkan membaca Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas XII Kurikulum 2013
Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013
Hallo Blogy’s kali ini saya akan melanjutkan postingan kemarin mengenai silabus, postingan kali ini adalah silabus mata pelajaran Sosiologi kelas XI kurikulum terbaru, yakni kurikulum 2013
KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kelas XI
Alokasi waktu: 4 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini.
Lanjutkan membaca Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013
Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013
Hallo Blogy’s kali ini saya akan memposting silabus mata pelajaran Sosiologi kelas X kurikulum terbaru, yakni kurikulum 2013
KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi waktu: 3 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini.
Lanjutkan membaca Penggalan Silabus Sosiologi SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013
Interaksi Sosial
Hallo Blogy’s kali ini saya akan memposting video tentang Interaksi Sosial, video ini dimaksudkan sebagai media pembelajaran untuk Sosiologi SMA, materi interaksi sosial diajarkan di kelas X, yang mana materi ini adalah materi dasar dalam Sosiologi, berikut video nya:
Penyimpangan Sosial
Secara umum dapat dikatakan bahwa yang digolongkan sebagai perilaku menyimpang ada tiga ketegori (Narwoko dan Suyanto, 2004: 81):
-
- Tindakan yang nonconform, yaitu perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma sosial yang ada. Misalnya, membolos sekolah, ke sekolah tidak memakai seragam, merokok di wilayah dilarang merokok.
- Tindakan yang antisosial atau asosial, yaitu tindakan yang melawan kebiasaan masyarakat atau kepentingan umum. Misalnya, tidak mau berteman, minum-minuman keras, dan mengkonsumsi obat-obatan terlarang.
- Tindakan-tindakan kriminal, yaitu tindakan yang melanggar aturan-aturan hukum tertulis dan mengancam jiwa atau keselamatan orang. Misalnya, pencurian, perampokan, penganiayaan, dan pembunuhan.