Pengertian Permasalahan Sosial

Permasalahan sosial dapat didefinisikan sebagai suatu gejala sosial yang muncul akibat adanya interaksi sosial dalam masyarakat untuk memenuhi berbagai kebutuhan dan kepentingan hidupnya. Proses interaksi sosial yang terjadi di dalam masyarakat ini ada yang bersifat asosiatif dan ada juga ynag bersifat disosiatif. ketika interaksi sosial di dalam masyarakat berjalan dengan asosiatif maka akan terjadi keteraturan dalam masyarakat. Namun ketika interaksi sosial ini malah justru bersifat disosiatif, maka hal ini akan menimbulkan ketidakteraturan dalam kehidupan masyarakat.

Read more…

Indonesia dengan keanekaragam budayanya memiliki banyak unsure-unsur yang berbeda. Unsure yang berbeda tersebut dapat meliputi ras, etnis, kedudukan social, agama, bahasa, kebiasaan, system nilai, dan norma. Setiap unsure yang berbeda inimengalami penyesuaian saling bersatu dan berdampingan agar masyarakat dapat hidup dengan nyaman. Proses penyesuaian unsure-unsur yang berbeda dalam masyarakat ini disebut dengan integrasi social. Menurut kamus besar bahasa Indonesia integrasi sosial adalah pembaruan sesuatu yang tertentu sehingga menjadi kesatuan yang utuh.

Read more…

Indonesia terkenal sebagai Negara kepulauan yang memiliki banyak keragaman budaya. Salah satu dari keragaman yang dimiliki Indonesia adalah keragaman dalam sukubangsanya. Dengan sukubangsa yang beragam ini, maka masyarakat di Indonesia memiliki perbedaan dalam tingkah laku dan budayanya. Perbedaan baik tingkah laku maupun aktivitas merupakan wujud ketidaksamaan sosial. Ketidaksamaan sosial yang terdapat di masyarakat dapat dikaji menjadi dua bagian yaitu:
1. Ketidaksamaan sosial horizontal aadalah perbedaan antarindividu atau kelompok yang tidak menunjukan adanya tingkatan lebih tinggi atau lebih rendah. Ketidaksamaan sosial horizontal disebut juga dengan differensiasi sosial.
Read more…

Pola kehidupan dalam masyarakat dapat menimbulkan keadaan normal atau kestabilan dan keadaan yang tidak normal. Pola keadaan yang tidak normal dari kehidupan masyarakat seperti penyimpangan dan masalah sosial lainnya. Gejala-gejala tersebut dikenal sebagai realitas sosial masyarakat.
Dalam Dani Ramdani (2014), Peter Berger dan Thomas Luckman mengemukakan bahwa realitas adalah kualitas yang berkaitan dengan fenomena yang kita anggap berada di luar kemauan kita (sebab ia tidak dapat dienyahkan). Menurut mereka dimensi subjektif dan objektif dimiliki dalam realitas sosial masyarakat. Dimensi objektif terlihat dalam nilai dan norma serta lembaga dalam masyarakat yang membentuk keteraturan.
Read more…

Dalam interaksi dengan manusia, hubungan yang terjadi diantara mereka tentu tidak akan selalu berjalan mulus. mereka dalam tingkah lakunya akan selalu memberikan dampak yang baik dan buruk bagi yang lain. salah satu dampak yang ditimbulkan dari interaksi dengan manusia adalah terjadinya konflik. Dalam Budiyono (2009), kata “konflik” berasal dari bahasa Latin “configure” yang artinya saling memukul. Dalam kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), konflik didefinisikan sebagai percekcokkan, perselisihan, atau pertentangan. Secara sederhana, konflik merupakan dua hal atau lebih yang saling bertentangan yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan cara menghancurkan atau membuat tidak berdaya. Read more…

Berikut ini adalah format dan contoh silabus kurikulum 2013 yang digunakan sebagai acuan proses pembelajaran :

SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

(PEMINATAN ILMU SOSIAL)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas /Semester : XII

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Read more…

Berikut ini adalah format dan contoh silabus kurikulum 2013 yang digunakan sebagai acuan proses pembelajaran :

SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

(PEMINATAN ILMU SOSIAL)

Satuan Pendidikan         : SMA

Kelas /Semester            : XI

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Read more…

Berikut ini adalah format dan contoh silabus kurikulum 2013 yang digunakan sebagai acuan proses pembelajaran :

SILABUS MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

(PEMINATAN ILMU SOSIAL)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas /Semester : X

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Read more…