Arsip Kategori: Sosiologi SMA

Masalah sosial timbul dari kekurangan-kekurangan dalam diri manusia atau kelompok sosial yang bersumber pada faktor-faktor ekonomis, biologis, biopsikologis, dan kebudayaan. Setiap masyarakat mempunyai norma yang bersangkut-paut dengan kesejahteraan kebendaan, kesehatan fisik, kesehatan mental, serta penyesuaian diri individu atau kelompok sosial. … Lanjutkan membaca →

Kelompok sosial atau social group adalah himpunan atau kesatuan manusia yang hidup bersama, karena adanya hubungan di antara mereka. Hubungan tersebut antara lain menyangkut hubungan timbal balik yang saing memengaruhi dan juga suatu kesadaran untuk saling menolong.

Proses Berpikir dan Penelitian Proses Berpikir (Penalaran) Penalaran adalah suatu proses berpikir untuk memperoleh kesimpulan yang logis berdasarkan fakta yang relevan. Hal ini disebabkan oleh dua hal berikut.

Definisi Gejala Sosial Gejala-gejala yang ada di masyarakat dapat diartikan sebagai sebuah fenomena sosial. Kajian fenomena sosial mencakup norma sosial, kelompok sosial, lapisan masyarakat, lembaga kemasyarakatan, proses sosial, dan perubahan sosial budaya.

Individu Dalam konsep manusia, individu sebagai makhluk yang otonom atau berdiri sendiri. Kata individu berasal dari bahasa Latin yaitu individuum yang berarti terbagi atau kesatuan terkecil. Jika didefinisikan, individu berarti orang, seseorang atau perorangan. Dengan demikian, individu bersifat tunggal dan … Lanjutkan membaca →

Sosiologi Sebagai Ilmu Sosial Pengertian Sosiologi Istilah sosiologi pertama kali digunakan oleh Auguste Comte (1798-1859). Comte menyatakan bahwa sosiologi adalah ilmu tentang gejala sosial yang tunduk pada hukum alam dan tidak berubah-ubah. Pitirim A. Sorokin menyatakan bahwa sosiologi mempelajari hubungan … Lanjutkan membaca →

Alokasi waktu 4 jam pelajaran/minggu. Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan … Lanjutkan membaca →

Alokasi waktu 4 jam pelajaran/minggu. Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan … Lanjutkan membaca →

Alokasi waktu 3 jam pelajaran/minggu. Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi … Lanjutkan membaca →

selamat malam semua, berikut akan saya bagikan video pembelajaran Sosiologi kelas X semester 1 materi tentang fungsi sosiologi untuk mengenali gejala sosial di masyarakat. semoga video ini dapat membantu kita semua dalam belajar sosiologi