Viewers

website hit counter

VIDEO PEMBELAJARAN (DAMPAK GLOBALISASI)

video pempelajaran kali ini diunggah untuk memperjelas materi Sosiologi BAB I Kelas XII semester 1 tentang dampak Globalisasi
SELAMAT MENONTON!!!

SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS XII

KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas XII
Alokasi waktu: 4 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini. Continue reading SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS XII

SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS XI

KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas XI
Alokasi waktu: 4 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini. Continue reading SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS XI

SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS X

KOMPETENSI DASAR, MATERI PEMBELAJARAN, DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kelas X
Alokasi waktu: 3 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
Pembelajaran untuk Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan sebagai berikut ini. Continue reading SILABUS SOSIOLOGI SMA/MA KELAS X

VIDEO PEMBELAJARAN (PROBLEM BASED LEARNING)

Video ini menjelaskan apa itu problem based learning, sehingga penonton dapat memahaminya.
Selamat Menonton !!!

THE USE OF SCHOOLBOOK AS AN EDUCATION ONLINE PORTAL UTILIZED FOR TEACHING


Jurusan Sosiologi dan Antropologi Universitas Negeri Semarang mengadakan Stadium General dengan tema “The Use of Schoolbook as An Education Online Portal Utulized for Teaching, Learning and Research” pada tanggal 12 September 2017. Stadium General tersebut mendatangkan Luiz Carmello L Buenaventura yang lebih akrab disapa Doc B, narasumber dari De La Salle University Filipina. Doc B menjabat sebagai Associate Professor of Sosiology an Antropology, Social Science Department,College of Liberal Arts and Communication, De La Salle University. Continue reading THE USE OF SCHOOLBOOK AS AN EDUCATION ONLINE PORTAL UTILIZED FOR TEACHING

ANTROPOLOGI EKOLOGI: PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA AKIBAT PEMBEBASAN LAHAN WARGA DI DESA SURODADI

Letak geografis Desa Surodadi yang strategis karena berada di sepanjang jalan pantura dan hutan yang subur membuat banyak investor asing tertarik untuk menanamkan modal di desa tersebut. Saat ini tercatat ada empat pabrik asing besar yang sudah berjalan. Ada dua pabrik kayu, pabrik batu bara, dan pabrik pakan ternak yang keempatya berskala ekspor internasional. Continue reading ANTROPOLOGI EKOLOGI: PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA AKIBAT PEMBEBASAN LAHAN WARGA DI DESA SURODADI

SOSIOLOGI EKONOMI: GAYA HIDUP DAN BUDAYA KONSUMEN

Di tengah perkembangan masyarakat modern menuju post-modern, selain ditandai dengan munculnya msyarakat informasi dan masyarakat konsumsi, juga ditadai oleh perkembangan gaya hidup masyarakat yang lebih banyak diekndalikan oleh kekuatan industri budaya. Dalam bab ini, isu-isu yang akan dibahas, antara lain: pengertian dan latar belakang munculnya gaya hidup, perbedaan gaya hidup antara laki-laki dan perempuan, dan habitat yang subur bagi perkembangan gaya hidup masyarakat. Continue reading SOSIOLOGI EKONOMI: GAYA HIDUP DAN BUDAYA KONSUMEN

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)

Model pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar. Dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah, peserta didik bekerja dalam tim untuk memecahkan masalah dunia nyata (real world).
Dengan PBL akan terjadi pembelajaran bermakna. Peserta didik/mahapeserta didik yang belajar memecahkan suatu masalah maka mereka akan menerapkan pengetahuan yang dimilikinya atau berusaha mengetahui pengetahuan yang diperlukan. Belajar dapat semakin bermakna dan dapat diperluas ketika peserta didik/mahapeserta didik berhadapan dengan situasi di mana konsep diterapkan Continue reading MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)